集结区的调整

考虑到上课人数比较多，今天尝试在场地上贴胶带，将小朋友们分成两队，我站在场地中央进行授课。

前面30分钟课程没有太大问题，后面30分钟，开始让孩子们玩球后，包括半小时后，注意力开始下降，所以集合中出现各种问题。

开始的应对方式，将注意力较弱的男生，集合到女生这边，但效果还是不理想，很多女生的专注度也不高，导致排队情况下，1/3的小朋友是坐着，或者聊天。

对此，最后10分钟，我也就没有上课，陪孩子们站着。在下课前，再次灌输了上课纪律，让他们意识到站好的重要性。

后面一节课，调整了集合的区域，背阳的同时，让孩子们站在一片区域。集合中做示范的时候，我让前面一排的男生坐下，后面的女生就能够看见我示范的动作。

包括考虑到拿球，前面一节课，尝试男生和女生互换足球，但会出现人数问题，导致有的小朋友有球，有的小朋友没有球，没有球的会和手里有球的出现争执。

所以第二课，所有的小朋友都一人一球，休息的队员坐在等待区休息，没有区别的情况下，包括在我控制的范围内，上课效果理想很多。

课后院方的老师反馈，第一节课的小朋友比较小一点，有点难度。我也反馈是我的问题，希望下次上课，希望第二节课的模式能够解决第一节课小朋友专注度的问题。