比赛形式调整

原计划是安排4球门的比赛形式，但是到场的实际人数多于我预期的人数，包括场地区域无法满足10人在半片5人制半场比赛，因此临时改为一半场地2V2，一半场地3V3。

第一回合，我将较强的选手分到4个队伍，然后再加上新来的，能力弱的小朋友分散到各个队伍中。

巧合的是，第一回合，蓝队全胜，第二回合，蓝队继续全胜。于是我问孩子们：“为什么蓝队那么厉害？因为油条教练故意把厉害的选手全部分到蓝队，所以蓝队能够获胜。”

正好看到蓝队排队整齐，黄队蹲着，玩泥巴，我就拿这个做文章，你们看，教练说话的时候，蓝队小朋友都能够注意力集中看好教练，但是黄队的小朋友注意力不集中，你们觉得什么样的球队能够获胜？

除了排队，蓝队的小朋友在平时有认真训练，教练安排什么事情，都能够认真地做好，这样的球队，肯定能够战胜对手。教练希望你们通过比赛，知道为什么同样来训练，有的人能够变厉害，有的人厉害不了的原因。”

之后随机应变的换了对手，权衡了实力，将厉害的和厉害的孩子放在一起比赛，弱的新来的放在一起比赛。希望失败的一方，能够通过比赛，意识到强者是什么模样？怎么样才能成为强者？