融合M-T-M与情景比赛的新比赛日形式

关注公众号3年以上的一定对M-T-M有印象，就是比赛-练习-比赛，通过比赛发现问题，通过练习解决问题，最后再通过比赛考核。

但对于一周一练的孩子来说，个人能力相对较弱，所以大场地比赛，没有达到我预期的效果。

因此，将比赛形式进行了调整。例如，最近的训练主题都围绕了BVB的5个训练主题中的2个主题，运球，传球。

所以今天将前段日子训练的内容，在今天的比赛日进行复习，同时也考察孩子们的掌握情况。

今天比赛日的设置安排为：

第一比赛形式，以运球到底线得分。

第二比赛形式，按传球次数满足5次得分。（同时保留运球得分方式）

第三比赛形式，就是正式5人制比赛。

第二比赛形式，传球5次存在难度，而今天没有降低难度，想看看会不会出现挑战成功的队伍。

而从结果来看，四支队伍没有一支挑战成功，之后打算降低难度，4次或3次传球得分。

而正式比赛，发现新的问题，5人制的场地偏长，下次比赛日打算调整球门距离，尽可能让孩子们有更多的射门机会。

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