2020/12/19 低温出现的负面反馈

最后的小场地比赛，是在场地内摆放了若干个球门，用运球的方式通过球门可以得分。

这种形式的比赛，无论从江湾FC，到校园足球队，公益课，社区兴趣班，都能够非常投入的进行比赛。而今天的比赛情况，个别孩子的情况非常消极，我也在反思消极的原因是什么。

一名孩子出现的情况，前面热身技术结束后，身体热了后，把外套脱了。而对抗和比赛环节，抢球的积极性不高，结果身体开始冷下来了。

我问那名孩子站着冷不冷？他回答，冷。我告诉他，这里所有小朋友都很冷，油条教练也很冷，但大家跑起来动起来就不会冷了。但是他认为，跑起来也会冷。我突然也、无言以对了，只能说，好吧，那你去穿件衣服当心着凉。

之后还是同样的情况，索性站在场地中央，双手插袋，看所有人比赛了。这点让我非常不满意。回合结束后，还是将所有人集合。

我还是先分析了场上的情况，一个是人数的问题，比赛中少1人会如何？另外，还是问刚刚比赛中跑起来的小朋友，现在冷吗？让这名孩子意识到，站着会更冷。

很可惜，效果依旧不理想。我也是第一次遇到这类情况，导致之后的课程，有些不知所措。

包括另一名女生，原先比赛积极性都是非常高，而今天的比赛却非常消极，没有积极的抢球运球，观望时心情也很放松，没有任何投入的状态。

而两名新体验的小朋友，状态却非常出色，除了能够运球在脚下，对于滚远的球，也能够积极地追逐，状态非常好。比赛环节居然战胜了训练了1年的孩子。

所以，在最后选队长的环节，选择了两名新入会的小朋友。