根据能力分队，缩小实力差距。

今天上课人数7人，1名低龄。为了权衡两队的实力，将队伍先分为2名踢的好的+1名低龄，另外4人水平比较平均，权衡比赛实力。

而第一回合发现4人的队伍还是有点差距，对此调整了队伍，将3人队伍中一名相对厉害的孩子，和4人中的队伍稍微换了一下。

调整实力后，再进行攻防指导。比赛中出现的情况，个别能力强的队员利用速度优势突破防守阵型，解决方案，先指导防守队员的防守方式。其次，是指导防守队员的防守位置。

通过现有孩子的情况，调整人员部署，缩短实力，再进行防守指导后，两队的比分差距一点点缩进，追平。

期待下周人员齐整。