2021/1/4【整顿纪律】

课程最后的集合环节，孩子们的纪律超出了我的掌控，我看了下时间，反正也快下课了，索性给孩子们做下纪律。

有2个孩子意识到了纪律问题，我也让一个小朋友当队长，帮忙提醒其他小朋友。可结果让我意外，即使队长喊“安静”别说了，但整体纪律性还是没有达到我的预期效果。

此时，班主任想插入解决事情，我告诉她，这是小朋友的普遍问题，就让他们继续说吧。

然后这个时机等的也有点长，9:24分等到9:29分整整5分钟。我看后面一个班级要下来了，我才打断了孩子们，告诉他们，今天教练就不拍照了，也不选队长了，什么都没有了。教练等了你们5分钟，既然你们不想听教练说话，教练也就不说了。如果以后上课还是这样，那不要问教练玩什么游戏？可不可以踢比赛？不好意思，什么都没有。今天回去后，你们想想，今后怎么样上课？

包括最后孩子和我说再见，我也回答他们，不好意思，今天教练不和你们说再见了，因为教练和你们说话时候你们不理教练，那也轮到教练不理你们了。