2021/12/07【课程节奏放缓】

原先一半一半同时上课的课程形式节奏非常紧凑，考虑的问题也非常多。

1、练习的时间。时间不能太长或太短，否则等待的时间不平均。现在可以让孩子们更多时间的练习和尝试。

2、管控专注度。20多人和10多人，注意力的比例上肯定不同，人少的话稍微提点下注意力就回来了。

3、管控纪律。之前一批练习，还要留意下面休息孩子的行为，是否存在攻击行为，或干扰别人的行为，现在只要看好场上的表现就行。

4、时间管控。原先中班的小朋友纪律问题特别多，经常会在课程中进行育人，导致经常拖堂，现在可以随机调整课程内容掌控时间。

等等……

如果不在意细节轻松地也可以“混”一节课，要高质量上课，会心力憔悴，就看每个人当教练的目的是什么了。