解决“奥特曼保卫地球”回合结束的纪律问题

幼儿园班和社会兴趣班的主要区别在于人数，如果30来人同时进行课程，没有足够的场地肯定无法达到全动态的训练效果。因此课程只能将人数分成两批，轮流进行。

而奥特曼的游戏这个游戏，需要两组队员才能执行。一组进攻，一组防守。包括游戏中还会出现很多规则的问题，需要全部解决。

游戏规则和示范不是现在的难题了，主要是解决宣布结束后，不遵守规则的孩子继续在场上破坏的问题。

以往是通过做规则，说道理解决这个问题。现在通过游戏规则，尝试改变这个问题。

例如，用进攻组和防守组排队比赛的方式，尽快的回到队伍中。

但新的问题是，有的孩子就是搞不清楚队伍，排队的时候搞错了队伍，这又成了新的问题。

然后今天再次想出了解决方案，就是在两组队伍的地上，摆放2枚 不同颜色的标志碟，教练吹口哨后，所有回到对应的基地集合。

为了督促孩子们吹完口哨就集合，另外增加了排队分数的环节，如果速度快的队伍，从加1分，增加到了加5人，5分的话比较适合10个标志桶数量的基数，排队快通过加分，可以直接反超对手比分。

也终于把这个游戏吹口哨后孩子们不及时回来整队的问题解决了。